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            突出扶貧特色 創(chuàng)辦名牌學(xué)校

            時(shí)間:2010-03-10  來(lái)源:本站原創(chuàng)  作者:feslucky

            Gms陜西華山教育集團(tuán)
            Gms陜西華山教育集團(tuán)

            ———陜西扶貧培訓(xùn)集團(tuán)總裁Gms陜西華山教育集團(tuán)

                   任永敏,男,漢族,中共黨員,1963年4月出生于陜西華縣東趙鄉(xiāng)廟前五組,碩士研究生,一級(jí)烹調(diào)師。1989年4月參加工作,1996年元月創(chuàng)辦渭南扶貧職業(yè)技術(shù)學(xué)校,現(xiàn)任陜西扶貧培訓(xùn)集團(tuán)總裁,中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)理事、陜西省青年志愿者協(xié)會(huì)副理事、陜西省青聯(lián)委員、渭南市政協(xié)委員、渭南市工商聯(lián)執(zhí)委。Gms陜西華山教育集團(tuán)

                   辦學(xué)十年來(lái),任永敏同志發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),突出扶貧特色,不斷改善辦學(xué)條件,緊貼市場(chǎng)需求,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,在渭南扶貧技校的基礎(chǔ)上相繼創(chuàng)辦了橫跨陜、甘、晉三省的16所分校,形成了一個(gè)龐大的教育培訓(xùn)集團(tuán)。他以“高質(zhì)量,嚴(yán)管理,強(qiáng)素質(zhì),重能力,教師認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生全面發(fā)展,安置穩(wěn)定可靠,校園設(shè)施一流而享譽(yù)社會(huì)”。他較早地提出了“以人為本,為一生奠基”的辦學(xué)理念,獨(dú)創(chuàng)了“以商貿(mào)促職教,以職教養(yǎng)普教,提高國(guó)民素質(zhì)”的辦學(xué)模式,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員43000多名,安置就業(yè)率達(dá)98%以上,學(xué)員遍及全國(guó)30多個(gè)省市,他培訓(xùn)的學(xué)員中有800多人已經(jīng)有了自己的企業(yè),有20000多個(gè)家庭擺脫了貧困,走上了致富之路。由于各方面成績(jī)顯著,他先后榮獲第十一屆“陜西省十大杰出青年”、“跨世紀(jì)陜西省社會(huì)力量辦學(xué)十大杰出新聞人物”、“新長(zhǎng)征突擊手”、“全國(guó)改革開(kāi)放卓越人物”,他的辦學(xué)事跡被載入《中華名人錄》。渭南電臺(tái)、電視臺(tái),陜西電臺(tái)、電視臺(tái),《陜西農(nóng)民報(bào)》、《西北信息報(bào)》、《勞動(dòng)周報(bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)新聞媒介對(duì)扶貧技校的事跡曾多次做過(guò)專題報(bào)道,大型紀(jì)實(shí)連續(xù)報(bào)道。對(duì)任永敏個(gè)人的事跡渭南電視臺(tái)以《渭南人》、陜西電視臺(tái)以《陜西人》做過(guò)專題報(bào)道。任永敏同志撰寫(xiě)的“突出扶貧特色,創(chuàng)辦名牌學(xué)?!繁弧吨袊?guó)培訓(xùn)雜志》2005年第十一期刊登,創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷《花兒為什么這樣紅》被《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2006第一期刊登,他的專著《激情成就未來(lái)》被《中國(guó)物資出版社出版》。陜西省勞動(dòng)廳張毓復(fù)廳長(zhǎng)檢查時(shí)深有感觸的說(shuō):“扶貧技校從某種意義上來(lái)講,已經(jīng)不再是一所單純的職業(yè)技校,而是具有一定的政治意義。Gms陜西華山教育集團(tuán)

                   1、以人為本,為一生奠基。Gms陜西華山教育集團(tuán)

                   總裁任永敏始終堅(jiān)持“以責(zé)任、榮譽(yù)為校訓(xùn),以高質(zhì)量、現(xiàn)代化,有特色為目標(biāo),以學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意為最高工作標(biāo)準(zhǔn),建立起了融洽和諧平等的師生關(guān)系,以培訓(xùn)專業(yè)技能、綜合能力全面發(fā)展的復(fù)合型人才為目的,因材施教,進(jìn)行個(gè)性化教育,立足于人本化的育人觀”,為每個(gè)學(xué)生尋找閃光點(diǎn),使每一位在集團(tuán)就讀的學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)協(xié)作,學(xué)會(huì)技能。他把辦學(xué)的重點(diǎn)始終放在不斷提高教學(xué)質(zhì)量上,使集團(tuán)逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色。在校園建設(shè)中,圍繞“科技、人文、綠色”的建設(shè)理念,突出校園文化建設(shè),建起了教育宣傳櫥窗,懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ),努力營(yíng)造“每面墻壁都說(shuō)話,每個(gè)角落都育人”的文化氛圍,如今的校園已真正成為學(xué)員獲得知識(shí)的學(xué)園,愉悅精神的花園,發(fā)展個(gè)性的花園。Gms陜西華山教育集團(tuán)

                   2、職普并舉,使學(xué)生上學(xué)就業(yè)兩不誤。Gms陜西華山教育集團(tuán)

                   為適應(yīng)貧困學(xué)員的需求,任永敏總裁及時(shí)改變辦學(xué)思路,創(chuàng)造性地提出了“以商貿(mào)促職教,以職教養(yǎng)普教,職普并舉”的辦學(xué)模式,形成了普教、職教、服務(wù)業(yè)三大門(mén)類,獨(dú)創(chuàng)了“理論一—見(jiàn)習(xí)——實(shí)踐” 三大板塊的職教教學(xué)模式,有效地促進(jìn)了文化水平低、吃苦耐勞的學(xué)員掌握基本理論,基本技能,以適應(yīng)社會(huì)方面的需要。他堅(jiān)持“校長(zhǎng)——教師——學(xué)員——回訪——校長(zhǎng)”的教學(xué)管理模式,產(chǎn)生了良好的社會(huì)聲譽(yù),學(xué)校生源不斷,為擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模,響應(yīng)西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召,近幾年,任永敏共投資2千多萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)教學(xué)設(shè)施,在華縣瓜坡鎮(zhèn)創(chuàng)辦了一所“華縣永興中學(xué)”,在西安、華縣、渭南、咸陽(yáng)、寶雞、商洛、平?jīng)觥⑻m州、張掖、金昌、山西運(yùn)城等地創(chuàng)辦了十六所扶貧技校,開(kāi)設(shè)二十多個(gè)專業(yè),普教學(xué)生畢業(yè)后,如果考不上高中或者大學(xué),可以以最優(yōu)惠的政策轉(zhuǎn)入職教學(xué)習(xí),確保每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到一技之長(zhǎng)。如今集團(tuán)有學(xué)員萬(wàn)余人,教職工548人,其中高級(jí)職稱的占80%,是西北一所具有較大規(guī)模的職業(yè)技能學(xué)校。他的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了國(guó)家教育部、國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。他的學(xué)校先后被國(guó)家八部委評(píng)為“全國(guó)外來(lái)務(wù)工青年培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)教育培訓(xùn)基地”、“全國(guó)民辦教育先進(jìn)單位”、“科技示范單位”、“全省就業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”、“陜西省誠(chéng)信辦學(xué)單位”等榮譽(yù),被社會(huì)公認(rèn)為誠(chéng)信學(xué)校。Gms陜西華山教育集團(tuán)

                   3、真真正正扶貧,實(shí)實(shí)在在育人。Gms陜西華山教育集團(tuán)

                   辦學(xué)十年來(lái),總裁任永敏出色地完成了政府分派的各類培訓(xùn)任務(wù),充分體現(xiàn)了“興陜扶貧,講求實(shí)效,實(shí)踐為主,包教包會(huì),安置可靠”的辦學(xué)宗旨。除全面執(zhí)行低于省頒標(biāo)準(zhǔn)外,對(duì)地處邊遠(yuǎn)山區(qū),貧困地區(qū)、革命老區(qū)的有志青年,復(fù)轉(zhuǎn)軍人,殘疾人以及下崗職工、外來(lái)務(wù)工青年均執(zhí)行“減、免、緩”三大扶貧政策。更重要的是他對(duì)貧困學(xué)生和殘疾人付出了誠(chéng)心、真心和愛(ài)心。早在1997年全省再就業(yè)訓(xùn)練工作會(huì)上,任永敏就喊出了“讓富學(xué)員養(yǎng)活窮學(xué)員”的口號(hào),集團(tuán)為此制定出了“3:2:1”扶貧計(jì)劃,即在校學(xué)習(xí)的學(xué)員中,有三個(gè)全費(fèi)生,兩個(gè)半費(fèi)生,一個(gè)免費(fèi)生,特困生可免去學(xué)費(fèi)或從工資中扣除學(xué)費(fèi),資金暫困者,可邊學(xué)習(xí)邊交費(fèi),如大荔縣的六個(gè)移民村,兩個(gè)貧困鄉(xiāng),縣辦企業(yè)下崗職工,富平縣底店鄉(xiāng)、華縣的東趙鄉(xiāng),藍(lán)田縣的紅門(mén)寺鄉(xiāng),延安市的寶塔區(qū)、佳縣、長(zhǎng)武縣的七里堡村等地,有18000余人接受了培訓(xùn),受到了資助和減免學(xué)費(fèi)的人數(shù)就達(dá)14000余人,減免學(xué)費(fèi)達(dá)190多萬(wàn)元。近幾年,在市“陽(yáng)光辦”的指導(dǎo)下,為使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移,任總裁實(shí)行“短、平、快”的培訓(xùn)計(jì)劃,僅渭南、華縣每年培訓(xùn)輸出達(dá)2000余人,減免達(dá)100多萬(wàn)元,2005年8月,政協(xié)委員任永敏出資50萬(wàn)元與渭南市政協(xié)聯(lián)合進(jìn)行扶貧幫困活動(dòng),使230名貧困學(xué)員走上了工作崗位。2003年華縣發(fā)生特大洪災(zāi),任永敏為減輕家鄉(xiāng)人民的負(fù)擔(dān),保證學(xué)生按時(shí)入學(xué),共捐課桌100套,學(xué)習(xí)用具1000個(gè)(件);每年春節(jié)前,他都要帶上他的領(lǐng)導(dǎo)班子到貧困戶家中送衣送面,問(wèn)寒問(wèn)暖。2005年12月份,他和渭南市殘聯(lián)聯(lián)合舉辦了“扶貧建校十周年,千手觀音進(jìn)渭南‘扶貧情’”大型演唱會(huì),用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)注和幫助弱勢(shì)群體。從辦學(xué)至今,除資助貧困青年學(xué)技能之外,任永敏還收養(yǎng)了18個(gè)孤兒,有的已經(jīng)工作,有的正在求學(xué),每年為他們支出的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)就達(dá)30萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì),辦學(xué)十年來(lái)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類技能人才4萬(wàn)多名,減免學(xué)費(fèi)達(dá)300多萬(wàn)元,用于各類社會(huì)公益事業(yè)120多萬(wàn)元,享受扶貧政策的學(xué)員達(dá)25000多名,使3萬(wàn)多個(gè)家庭擺脫貧困,走向富裕,群眾送給他一個(gè)親切的稱呼:“扶貧校長(zhǎng)”。 Gms陜西華山教育集團(tuán)

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