1963年4月，我出生于陜西華縣東趙鄉(xiāng)廟前村，從小被渭化起義農(nóng)民領袖的革命精神所感染。在良好家庭教育的熏陶下，我上進心很強，從不甘心于落后的環(huán)境中熬日子，心中始終懷抱，突破、創(chuàng)新和發(fā)展的理想。“文革”期間，由于母親家庭的出身問題，我被擠出了“紅小兵”、“紅衛(wèi)兵”隊伍，那時的幼小心靈受到了深深的傷害，各方面的歧視致使我難以走進高中的校門，然而，壓力并沒有使我泯滅了改變命運的夢想。為了謀生，為了改變家庭的貧困面貌，二十世紀八十年代，我懷揣僅有的5元錢，只身來到繁華而陌生的古城西安。sT3陜西華山教育集團
初到西安，沒有工作，錢花完了，肚子餓得“咕咕”直叫。一句“拉坡”的喊聲提醒了我，我忍著餓給人掀車，有了五毛錢的收入后，就急沖沖跑到車站的燴面攤上，狠狠地吃了兩大碗，從此“一截麻繩鬧革命”的“拉坡”生涯了就這樣開始了。“拉坡”有了一點積蓄，我又買了輛舊三輪車，又擠進了“拉腳”的行列。我拉客，拉貨，販青菜，開飯館，在河南鄭州又辦起了自行車配件廠。由于我的勤奮努力和善于思考，生意紅紅火火。但是，艱難的生活體驗使我深深認識到，知識和技能太有用了，沒有知識和技能的人只能做那些粗俗的活，而且收入低下，于是，我就開始尋求學知識和技能的路子。求學的道路雖然艱難，但我還是獲得了高級技師職稱。為了進一步提高知識水平，我在打工之余報名參加了自學考試，逐步獲得了大專及本科文憑，隨后經(jīng)過努力又拿到了碩士研究生學位，現(xiàn)已被評為高級講師，被西安科技學院聘為客座教授。sT3陜西華山教育集團
1995年10月，帶著收獲的喜悅，我榮歸故里。然而，我看到闊別了十多年的家鄉(xiāng)依然貧窮落后，同學竟是從鄰居家借來一碗面粉請我在家吃飯。我一邊吃，一邊流淚—— 這個曾經(jīng)令我心搖夢縈的家鄉(xiāng)歲月為何還是這樣寒噤??！淚水宣就了我的誓言：一定要給鄉(xiāng)親們尋找出一條脫貧致富的路子來。sT3陜西華山教育集團
1996年元月，在妻子馮海虹的理解支持下，我毅然將鄭州自行車配件廠轉(zhuǎn)賣給他人，變賣了一切資產(chǎn)，籌集到20多萬元，在渭南勞動保障局及有關部門的大力支持下，元月16日在渭南火車站站北路紅星招待所院子里，掛起了渭南扶貧職業(yè)技術學校的牌子，從此，職業(yè)教育培訓造福社會的序幕拉開了。sT3陜西華山教育集團
我從一個學生身上看到了事業(yè)的希望sT3陜西華山教育集團
我國農(nóng)村有70%的孩子不能上高中，這一部分是農(nóng)村剩余勞動力，如果在外面打工，靠出賣勞動力的收獲是非常少的，難以解決生存發(fā)展的問題。只有靠技能扶貧，科技扶貧，才能使他們真正走上富裕的道路。sT3陜西華山教育集團
在我1996年打出扶貧技校這個牌子時，有好多人不理解，包括同學、親戚、朋友。他們說，社會這么大，你能扶貧過來嗎?國家沒辦法，你有啥妙計？我說:“我當初不就是因為沒有技術，才走了好多彎路嗎？今天不是因為通過學到一技之長，才能自己開飯店，辦企業(yè)，才有了一定發(fā)展嗎？我就想用我的切身體會，用我的感受，去創(chuàng)辦一所扶貧技校，感召更多的農(nóng)民孩子走進這所學校，學得一技之長，從根本上脫貧致富！”sT3陜西華山教育集團
回想扶貧技校的起步，那真是一段令人心酸的往事，1996年的春節(jié)給我留下的記憶太沉重了。那年的春節(jié)下著大雪，我們?nèi)胰硕甲≡谡写?，就在這里籌備我們的扶貧技校。9平米的房間，沒買肉， 只有白菜、豆腐和一些凍硬了的饅頭，除夕，我們?nèi)抑恢罅艘诲伆撞撕投垢?，孩子穿著媽媽給縫的衣服睡著了，是連綿不斷的鞭炮聲伴隨著我的眼淚。我寫標語布置教室為招生作準備，妻子打掃宿舍。寒冷的夜晚似乎是在考驗我，看看我這個決心是不是真的放在職業(yè)教育培訓的事業(yè)上來。我不會忘記夜里孩子起來找不到爸爸媽媽時的哭喊聲，也不會忘記是北風看見我的雙手在它的吹噬中變得紅腫。sT3陜西華山教育集團
好多人對扶貧技校不理解，不相信，雖然我付出了相當?shù)男难?，投入?8萬元的積蓄，但是，走進扶貧技校的只有一名學生。付出與回報的巨大反差，使我的思想斗爭非常激烈，辦還是不辦?辦，一個學生；不辦，這18萬元的積蓄連同我的情感和心血都扔進去了。這時，好多人包括家人的埋怨頻頻而來，好多朋友見了就用諷刺的口氣叫我任校長。激烈的思想斗爭并沒有改變我那個固執(zhí)而堅定的信念，或許，這正是我所以能夠不屈地走到今天的精神支柱，我堅信我的腳步不會就這樣被眼前的不利因素所扼住，因為職業(yè)教育培訓是廣大農(nóng)民孩子走出貧窮的金鑰匙，如此光明的事業(yè)一定會使他們大步走進我的學校。sT3陜西華山教育集團
在這個學生報名的時候，我不敢跟孩子說就你一個學生，只是說“你來得有些早，咱們還沒開學哩，你先在這里學，等開學后咱們再正式上課”。我擔心他走了，自己成了光桿司令。我有過沒有學生的極大失落，但是，如果僅有的這個學生再走了，那么，我心中的陰霾就會更大。這個學生是我的精神支柱，是我的事業(yè)支柱，無論如何我也不能讓他離開這個學校。之后，我就用真心對待這個學生，用各種方式穩(wěn)住他的心。妻子給他做飯，我給他上課。精誠所至，金石為開。逐漸地，學生受了感動，我也跟他說了實話。這名學生真情地說:“任校長，你是個大好人，實際上我能理解。我不會走，我要跟你學技術，做你學校的第一名學生。”孩子說的話使我很感動。過了十多天，孩子提出要回家，還要拿著被子。我心里又害怕了，可又一想也不能不讓孩子回家呀，就說“給你放三天假，你回去，一定要來，任老師一定把你培養(yǎng)成人，哪怕就是你一個人。我付出一切代價，哪怕賠死，我都要證實我的想法和做法是正確的”。sT3陜西華山教育集團
學生走了，也把我的心帶走了，我在焦急的等待中堅持到孩子回家后的第三天。下午七點多種，學生還沒來。我心里非常難過，就跑到鐵路邊的一個果園里痛哭了一場。出乎意料之外的是，我從鐵路邊回到學校后已是晚上8點，一看那孩子回來了，而且還帶來了兩個孩子。艱難的起步使我感受到了創(chuàng)業(yè)的辛苦，但也使我看到了事業(yè)的希望。sT3陜西華山教育集團
大雪之后的天空格外明亮。1996年扶貧技校走進了960名學生。當時每個學生的學費只有120塊錢，我的投資沒有收回，雖然賠得一塌糊涂，但我看到貧困的孩子一個一個學到了技術，找到了工作，改變了命運， 這對我來說，還有什么比這更多更大的財富呢？由于我始終堅持“真真正正扶貧，實實在在育人”的辦學理念，學校在社會上的影響越來越大，1997年共招了1480名學生， 1998年又有了更大的增長。盡管這時的學校沒有什么經(jīng)濟效益，成本還沒收回來，但學校的人氣很旺。我想，這個人氣就是我今后發(fā)展的運氣和底氣；有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來！不是嗎，到2005年底，我的扶貧集團已是近萬人的大校了。sT3陜西華山教育集團
我為今天的收獲感到無上欣慰sT3陜西華山教育集團
隨著學校規(guī)模不斷壯大，我提出了“三跨越、四定位、走集團化”的辦學思路，打造職教航母，打造扶貧集團品牌；就近辦學，把學校辦到孩子家鄉(xiāng)門口，減輕孩子負擔。后來，我又將2000年定為扶貧職業(yè)教育發(fā)展年，當年培訓集團就發(fā)展到平?jīng)?、金昌、商洛、咸陽、寶雞蔡家坡、華縣等6所學校；我將2001年定為改革年，把民辦學校的特點和國辦學校的教學方法、教學理念有機地結(jié)合起來，提出“用企業(yè)家的經(jīng)營、教育的理念”去發(fā)展學校，為更多的貧困孩子服務。sT3陜西華山教育集團
扶貧技校沒有什么效益，利潤很小。在校學生享受扶貧政策，基本上是三個交費生，兩個半費生，一個免費生。如果一個學生家庭確實貧困，而有培養(yǎng)前途，我就一分錢不收，甚至連生活費都不要。我把學校僅有的效益都用在事業(yè)發(fā)展上，在很短的時間里，扶貧集團就由過去的一所學校一個專業(yè)，發(fā)展成今天的20多個專業(yè)，橫跨陜、甘、晉三省18所學校。這幾年，我一直保持著簡樸的生活作風，一家人仍然住既是臥室又是辦公室的房子，我的兩個孩子都十四歲了，還和父母睡在一個屋子里。sT3陜西華山教育集團
扶貧是黨和政府注重的一項公益事業(yè)，作為一個民營企業(yè)家，一個私人學校，沒有責任和義務去承擔扶貧，而我卻承擔了這樣一項公益事業(yè)。目前的學校雖然有一萬多學生，但交全費的學生沒有多少，有相當一部分學生是賠錢的。我?guī)椭四敲吹暮⒆樱顾麄冏叱鋈?，改變了命運，成了家，掙到了錢，甚至把父母也帶出去了。我收養(yǎng)了18個孤兒，看到那些孩子們發(fā)展進步了，這比我擁有金錢更重要，我是個精神富有者。sT3陜西華山教育集團
為使學生就業(yè)安置順利，保證他們立崗發(fā)展，扶貧培訓集團在學生安置比較密集的地方，如北京、深圳、上海等城市，都建立了辦事處，常年駐人，為學生就業(yè)進行跟蹤服務，消除家長的顧慮。當然，從經(jīng)濟上來說，建立一個辦事處一年下來要花3-4萬元，從經(jīng)濟上是損失了，但給孩子一個妥善安置，解決了后顧之憂，使他們穩(wěn)定地工作，這比經(jīng)濟損失要重要得多。sT3陜西華山教育集團
辦學這么多年來，我對社會有了付出，但社會也給了我極大的回報。1999年我被評為“十大杰出青年”、“新長征突擊手”；學校被全國八部委評為“外來務工青年培訓工作先進集體”，2002年又一次被國家經(jīng)貿(mào)委、教育部、勞動保障部評為“全國職業(yè)教育先進單位”；我被推選為中國青年志愿者協(xié)會理事、渭南烹任協(xié)會副會長、渭南市政協(xié)委員、中國杰出教育家。sT3陜西華山教育集團
扶貧培訓集團經(jīng)過多年的探索和實踐，己經(jīng)逐步形成了一條獨具特色的辦學思路和辦學結(jié)構(gòu)，獨創(chuàng)了“以商貿(mào)促職教，以職教養(yǎng)普教、職普并舉提高國民素質(zhì)”的扶貧辦學模式。集團包括渭南高級扶貧技術學校，渭南教學西區(qū)、教學東區(qū)、華縣永興綜合中學、咸陽新華職業(yè)技術學校、商洛扶貧職業(yè)技術學校、蔡家坡興華職業(yè)技術學校、陜西扶貧技術學院、西安華秦技校、山西運城科技專修學院。 扶貧培訓集團已成為集職教、普教、招待所、影樓，飲食長廊等多層次、多類別、多種性為一體的綜合集團。近年來，集團在實訓設施建設中，先后投資200萬元建起了電子電工、家用電器、手機維修、汽車修理、機械車床加工、數(shù)控車床加工、計算機組裝與維修等實習室。目前，集團共有計算機780臺，數(shù)控、機械圖書館藏有圖書28435冊，每個專業(yè)教室部配備一臺電視機，進行信息化教學，提高現(xiàn)代化教學水平。學校的辦學理念和管理水平受到了各級政府部門的高度評價和社會的廣泛關注，中央電視臺、人民日報等省、市二十多家新聞媒體對我的學校進行過多次報道。sT3陜西華山教育集團
扶貧是一個長久的事業(yè)，由于歷史遺留和地域差異的原因，好多地區(qū)還沒有脫貧，還需要熱愛扶貧事業(yè)的人。培養(yǎng)技能人才，特別是高技能人才，依然是迫在眉睫而必須要抓緊的工作。就職業(yè)教育培訓事業(yè)發(fā)展的要求來說，與發(fā)達地區(qū)相比較，我走到今天這一步還僅僅是個開始。我的任務依然很重，我的這支隊伍必定越走越遠，我的前景必定更加廣闊！sT3陜西華山教育集團
十年汗水，十年跨越；十年風雨辛酸，十年華采樂章！你把孩子交給我，我把人才還給你！sT3陜西華山教育集團
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