近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展加快，不僅為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了高素質(zhì)技能人才，而且也為滿足人們?nèi)找娑鄻踊纳钚枨筇峁┝烁咝П憬莸姆?wù)。尤其自2014年以來(lái)，國(guó)家大力倡導(dǎo)職業(yè)教育、出臺(tái)發(fā)展職業(yè)教育相關(guān)利好政策，使得選擇職業(yè)教育培訓(xùn)的人數(shù)逐年增加。SHC陜西華山教育集團(tuán)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有1.33萬(wàn)所職業(yè)院校，遍及各地，每年招生約1000萬(wàn)人，在校生約3000萬(wàn)人。這些學(xué)生分布在各行各業(yè)，不僅解決了自身“飯碗問(wèn)題”，還能化解企業(yè)招人“重金難求”的尷尬。像陜西華山技師學(xué)院，自1995年成立以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)和輸送數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專業(yè)人才和技術(shù)骨干，為中國(guó)鐵路事業(yè)和其他行業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)員自身價(jià)值的同時(shí)解決了企業(yè)招人難的問(wèn)題。SHC陜西華山教育集團(tuán)
學(xué)校形成素質(zhì)教育與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合、理論學(xué)校與技能培養(yǎng)相結(jié)合、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)特色，贏得了用人單位和社會(huì)各界的尊重和認(rèn)可。SHC陜西華山教育集團(tuán)
不同于傳統(tǒng)教育的“嚴(yán)進(jìn)寬出”，千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋方可進(jìn)入理想高校，職業(yè)教育采用“寬進(jìn)嚴(yán)出”，只有這樣，才能保證畢業(yè)求職面臨第二波千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋時(shí)，仍有實(shí)力進(jìn)入理想企業(yè)。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員已用實(shí)際行動(dòng)證明了職業(yè)教育的可行性和高效性，在這里，每個(gè)人都能獲得令人信服的專業(yè)技能，得到企業(yè)的認(rèn)可和尊重，“教育改變生活”的理念在他們身上得到了完美的詮釋。SHC陜西華山教育集團(tuán) |
